Activité

Un bac de pâtes cuites à toucher et à transvaser

Des pâtes courtes cuites sans sel, refroidies, dans une bassine : un jeu de touchers pour l'enfant qui met tout à la bouche, avec des aliments qu'il connaît déjà. Les précautions (étouffement, sol glissant, allergies) et la fin du jeu : on jette tout.

À partir de12 mois
Durée5 à 15 min
Préparation15 min
OùÀ l'intérieur
RythmeCalme
Sens sollicitésToucher, Vue, Goût
MatérielSans achat

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

Jour de pluieAutour du repas

Mes listes

La sécurité d'abord

Étouffement
Les pâtes trop fermes ou trop longues sont un risque, comme tout aliment : coquillettes bien cuites, sans morceaux durs, enfant assis et surveillé. Pas de pâtes crues, pas d'autre aliment dur ou rond ajouté au bac, pas de petits jouets cachés dedans.
Allergies
Les pâtes contiennent du gluten et parfois de l'œuf : n'utilisez que des aliments déjà introduits et bien tolérés. Si votre enfant a des allergies ou de l'eczéma, demandez l'avis du médecin avant ce jeu, car le contact avec la peau et la bouche existe.
Hygiène
Pâtes cuites pour le jeu : on ne les replace pas dans le frigo, on ne les mange pas à un repas ultérieur, on les jette à la fin. Lavez les mains avant et après, ainsi que le plateau et la bassine.
Glissades
Une pâte écrasée sur du carrelage fait glisser : tout est ramassé au fur et à mesure, et l'enfant reste assis dans la zone protégée.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

IndispensableÀ la maison
Des pâtes courtes, bien cuites et refroidies

Des coquillettes ou des petites pâtes déjà au menu de l'enfant, cuites sans sel, bien tendres, rincées à l'eau fraîche et refroidies. Pas de sauce, pas de beurre fondu, pas de fromage. Pâtes sans œuf si l'œuf n'a pas encore été introduit.

IndispensableÀ la maison
Une bassine large ou un grand bac

Assez grande pour que les pâtes ne tombent pas partout, assez basse pour qu'il s'y accroupisse ; un plateau de la chaise haute convient aussi.

PratiqueÀ la maison
Des gobelets et une cuillère en bois

Pour remplir, vider, remuer : des objets du quotidien, sans bord coupant.

PratiqueÀ la maison
Une nappe en plastique et une serviette

Pour protéger le sol : une pâte qui tombe rend le carrelage glissant.

FacultatifÀ la maison
Un saladier pour la deuxième série

Pour un transvasement d'un récipient à l'autre ; un grand saladier en plastique ou en inox.

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Des pâtes courtes, bien cuites et refroidies (à la maison) ; Une bassine large ou un grand bac (à la maison) ; Des gobelets et une cuillère en bois (à la maison) ; Une nappe en plastique et une serviette (à la maison).

Le déroulé

  1. Préparer les pâtes

    Faites cuire des pâtes courtes un peu plus longtemps que d'habitude, sans sel (Santé publique France recommande de ne pas saler avant 3 ans), égouttez-les, rincez-les à l'eau fraîche et laissez-les refroidir complètement. Goûtez-en une : elle doit s'écraser facilement entre la langue et le palais.

  2. Protéger le sol

    Étalez une nappe en plastique ou une serviette épaisse sous la bassine, ou installez l'enfant dans sa chaise haute, harnais attaché, avec le plateau. Prévoyez une éponge pour ramasser tout de suite ce qui tombe.

  3. Installer l'enfant

    Asseyez-le devant la bassine, sans chaussures ni chaussettes pour limiter les glissades, ou dans sa chaise. Restez à côté de lui : un enfant qui mange des pâtes pendant qu'il joue doit être regardé comme au repas.

  4. Laisser explorer

    Il peut plonger les mains, malaxer, soulever, écraser, remplir un gobelet. Si les pâtes vont à la bouche, ce sont des aliments : vous le laissez goûter sans en faire un repas, et vous vérifiez qu'il avale des bouchées petites.

  5. Ramasser en route

    Si des pâtes tombent au sol, retirez-les tout de suite, ne laissez pas l'enfant les reprendre et ne marchez pas dessus : le sol devient glissant.

  6. Arrêter à temps

    Après dix minutes, ou dès qu'il lance les pâtes ou fait de longs silences, arrêtez, lavez-lui les mains et le visage.

  7. Tout jeter

    Les pâtes qui ont servi au jeu partent à la poubelle ou au compost, jamais au frigo ni à l'assiette du lendemain. Lavez la bassine et les gobelets, séchez le sol.

Variantes

Pour un enfant plus petit
Quelques pâtes tièdes sur le plateau de sa chaise haute, qu'il touche et porte à la bouche comme un repas : il ne s'agit pas d'un bac.
Pour un enfant plus grand
Ajoutez des gobelets de tailles différentes, une petite passoire ou une cuillère à fentes, et laissez-le les remplir et vider.
Avec une autre texture
Un bac de riz cuit sans sel et refroidi : les grains collent, c'est un autre toucher ; mêmes précautions, même fin de jeu à la poubelle.
Version dehors
Sur une nappe, à l'ombre, avec les pâtes froides : prévoyez de quoi nettoyer les mains et le sol, et videz tout après.

Ce que vous pourrez observer

Le contact
Il peut aimer le glissant, détester l'humide, vouloir les essuyer tout de suite ou plonger les deux mains à la fois. Chaque réaction est possible.
Les gestes
Il peut verser, malaxer, écraser, jeter, goûter ; un même enfant change de geste d'une séance à l'autre.
Le goût
Il peut manger quelques pâtes, les recracher ou ne pas y toucher : on n'insiste pas, ce n'est pas un repas.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

À lire aussi

Questions fréquentes

Est-ce gaspiller de la nourriture ?

C'est une question légitime. Utilisez une petite quantité, de quoi remplir un gobelet ou deux, et gardez ce jeu pour les occasions où il y a des restes de pâtes propres, avant qu'elles n'aient touché la sauce ou l'assiette.

Mon enfant mange les pâtes du bac, est-ce un problème ?

Pas en soi, à condition que les pâtes soient celles qu'il mange déjà, bien cuites, refroidies et propres. Surveillez la mastication et la déglutition ; si l'enfant tousse ou semble s'étouffer, intervenez selon les gestes enseignés (formation aux premiers secours) ou appelez le 15.

Peut-on réutiliser le bac le lendemain ?

Non : des pâtes manipulées par un enfant qui joue et porte les mains à la bouche ne se conservent pas. On les jette après la séance ; si vous voulez refaire le jeu, vous recommencez avec de nouvelles pâtes.