Activité

Taper des mains, faire au revoir : le jeu des imitations

Vous tapez dans vos mains, vous faites « au revoir » avec la main, vous envoyez un bisou, puis vous attendez : bébé imite, ou pas. Un jeu sans objet, sans attente et sans test, qui se glisse dans le change, le repas, le retour de promenade.

À partir de8 mois
Durée3 à 8 min
PréparationAucune
OùDedans ou dehors
RythmeCalme
Sens sollicitésVue, Ouïe, Mouvement
MatérielSans achat

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

Pendant le changeAutour du repasPour patienter

Mes listes

La sécurité d'abord

Pas de gestes forcés
On ne prend pas ses mains pour les faire taper ni pour les agiter : tirer sur les bras ou les poignets d'un jeune enfant peut le blesser. Le geste vient de lui ou de vous, jamais d'une manipulation.
Position stable, et change
Quand il tape des mains, il peut basculer : assis calé, ou sur vos genoux. Pendant le change, une main reste toujours posée sur lui, et on ne lui propose pas de gestes qui l'amènent à se pencher ou à se retourner.
Pas de gestes dangereux
On évite d'imiter ce qui ne doit pas être reproduit : mettre un objet à la bouche, taper sur quelqu'un, grimper, jeter. Pas de miroir en verre non fixé, qui peut tomber ou se casser.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).
Jeu et sommeil
Bébé dort sur le dos, dans son lit, sans objet ni jouet (HAS, ameli.fr) : on joue sur un tapis ferme au sol, pendant l'éveil, et on range tout avant la sieste.
Dehors
Pas d'exposition directe au soleil aux heures chaudes, chapeau et vêtements couvrants ; près de l'eau, même très peu profonde, on ne quitte pas l'enfant des yeux : un tout-petit peut se noyer sans bruit (Santé publique France).

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

IndispensableÀ la maison
Vos mains et votre visage

Aucun matériel : des gestes simples, face à lui, accompagnés d'un mot ou d'un son. Un geste à la fois, toujours le même, toujours au même rythme.

PratiqueÀ la maison
Une couverture ou un tapis

Pour jouer assis ou à genoux au même niveau que bébé, sur un sol propre.

FacultatifÀ la maison
Un miroir mural fixé

Un miroir de salle de bain ou de couloir, solidement fixé au mur, à hauteur d'enfant : il voit ses gestes en face. Jamais de miroir en verre posé au sol ou sur un meuble.

Facultatif
Une marionnette à main

Pour faire dire au revoir ou taper dans les mains à une petite voix : parfois plus de réaction qu'avec votre propre main.

Voir sur Amazon.frNotre rayon : comment choisir

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Vos mains et votre visage (à la maison) ; Une couverture ou un tapis (à la maison).

Le déroulé

  1. Se mettre face à lui

    Asseyez-vous ou mettez-vous à genoux en face de lui, à sa hauteur, à moins d'un bras de distance, et attirez son regard. Pas de téléphone, pas de télévision allumée : vous seul comptez.

  2. Choisir un geste

    Un seul à la fois : taper dans les mains, faire « au revoir », envoyer un baiser, mettre les mains devant les yeux, hocher la tête. Faites-le lentement, en exagérant un peu, avec un mot qui l'accompagne (« tape, tape, tape »).

  3. Attendre

    Répétez le geste deux ou trois fois puis arrêtez, les mains ouvertes, et regardez-le. Attendez quelques secondes. S'il imite, répondez par un grand sourire ; s'il ne fait rien, c'est tout aussi bien.

  4. Reprendre ses gestes

    S'il fait un geste de lui-même (taper, agiter la main), reprenez-le à votre tour, comme un écho : c'est le plaisir de se répondre qui compte, pas l'exactitude du geste. Ne lui prenez pas les mains pour les guider.

  5. Varier un peu

    Après deux ou trois séries, changez de geste ou de rythme, ou chantez une comptine. Si son attention retombe, finissez par un câlin.

  6. Arrêter à temps

    Trois à huit minutes suffisent. Un bébé fatigué ou qui détourne les yeux n'imite pas : on laisse le jeu pour plus tard.

Variantes

Plus jeune
Vers 8 mois, un seul geste très simple (taper dans vos mains) et beaucoup de pauses : il regarde, souvent, sans reproduire.
Plus grand
Vers 12 mois, enchaînez deux gestes, ou proposez-lui de vous faire « au revoir » quand quelqu'un part : il peut reprendre votre geste, ou en inventer un autre.
Avec un aîné
L'aîné fait les gestes en premier et bébé le regarde ; vous restez à côté, et vous veillez à ce que le grand ne force pas les mains du petit.
Devant le miroir
Assis devant un miroir mural, bébé voit à la fois votre geste et le sien, ce qui prolonge souvent le jeu.

Ce que vous pourrez observer

L'attention à votre visage
Il peut fixer vos mains, votre visage, votre bouche, sourire avant que vous ayez fini votre geste ou regarder ailleurs.
Le geste en écho
Certains bébés reprennent votre geste tout de suite, d'autres plus tard, d'autres en l'adaptant. Il peut aussi inventer un geste qui lui est propre.
Les jours sans
Un jour il tape des mains, un autre il ne répond à rien : cela arrive, et il n'y a rien à en conclure.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

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Questions fréquentes

À quel âge bébé imite-t-il ?

Beaucoup de bébés commencent à reprendre les gestes de leur entourage dans la seconde moitié de la première année, mais c'est un repère indicatif : certains le font plus tôt, d'autres plus tard. Ce jeu n'est ni un test ni une étape à atteindre.

Mon bébé n'imite pas, dois-je m'inquiéter ?

Pas forcément : les enfants ne réagissent pas tous au même âge, ni de la même manière, et un bébé peut regarder sans reproduire. Si quelque chose vous préoccupe, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI, qui connaissent son carnet de santé.

Quels gestes proposer à un bébé de 8 mois ?

Les gestes simples du quotidien : taper dans les mains, dire au revoir, envoyer un baiser, hocher la tête. Un geste à la fois, toujours le même, avec le même mot ; la répétition fait partie du plaisir.