Activité

Un pique-nique de peluches avec la dînette

Une couverture étalée, deux ou trois peluches assises en rond, quelques tasses et assiettes : le premier jeu de « faire semblant » se joue souvent en imitant ce que l'adulte fait à table. La dînette à choisir, la vaisselle de la maison à écarter, et comment faire sans enjeu.

À partir de15 mois
Durée5 à 15 min
Préparation5 min
OùDedans ou dehors
RythmeCalme
Sens sollicitésVue, Toucher, Ouïe
MatérielSans achat

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

Jour de pluieAvec un aîné

Mes listes

La sécurité d'abord

La dînette
Marquage CE, âge indiqué, pas de petite pièce, pas de mousse qui s'effrite. Pas de vaisselle de la maison en verre, en porcelaine ou en métal tranchant, ni de couteau, de fourchette ou de pique. Retirez un morceau cassé, un accessoire qui se détache.
Les peluches
Contrôlez les yeux, le nez et les coutures avant chaque pique-nique. Une peluche mouillée ou sale est lavée ; une peluche abîmée est réparée ou jetée. Aucune peluche dans le lit pendant le sommeil (HAS).
Les aliments
Aucun aliment dur, rond ou petit (noix, raisin entier, carotte crue) : Santé publique France indique de couper les aliments mous et ronds et d'éviter les petits aliments durs. N'offrez que ce qu'il mange déjà, assis et surveillé.
L'extérieur
À l'ombre, loin de l'eau et de la route ; couverture sans plis ; rangement complet avant de partir pour ne laisser aucune pièce dans l'herbe.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).
Dehors
Pas d'exposition directe au soleil aux heures chaudes, chapeau et vêtements couvrants ; près de l'eau, même très peu profonde, on ne quitte pas l'enfant des yeux : un tout-petit peut se noyer sans bruit (Santé publique France).

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

IndispensableÀ la maison
Une couverture ou un plaid

Étalée au sol, à l'intérieur ou au jardin : elle délimite le coin de pique-nique. Une couverture légère, qui ne se plie pas sur l'enfant et ne glisse pas sous ses pas.

IndispensableÀ la maison
Deux ou trois peluches

Les invités : des peluches propres, plus grosses que sa bouche, aux yeux brodés ou solidement fixés. Marquage CE, rien qui se détache.

IndispensableÀ la maison
Des gobelets et des assiettes en plastique

De la vaisselle en plastique de la maison, épaisse et sans arête : tasses, petits bols, cuillères à bout rond. Pas de verre, de porcelaine ni de couvert pointu.

Pratique
Une dînette pour tout-petit

Quelques pièces larges : tasses, assiettes, théière, sans petite pièce ni accessoire fixé de façon fragile. Marquage CE, âge indiqué, pas de mention « moins de 36 mois ».

Voir sur Amazon.frNotre rayon : comment choisir
FacultatifÀ la maison
Un fruit déjà connu, coupé comme pour son repas

Pour un vrai goûter après le jeu, à table, assis et surveillé : un morceau d'aliment qu'il connaît, mou et coupé selon les repères de Santé publique France.

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Une couverture ou un plaid (à la maison) ; Deux ou trois peluches (à la maison) ; Des gobelets et des assiettes en plastique (à la maison) ; Une dînette pour tout-petit.

Le déroulé

  1. Étaler la couverture

    Choisissez un coin du salon ou une zone d'herbe à l'ombre, étalez la couverture, vérifiez qu'elle n'a pas de plis qui font trébucher et qu'aucune pièce de vaisselle n'est en verre.

  2. Installer les invités

    Asseyez les peluches en rond sur la couverture, adossées l'une à l'autre. Posez devant chacune une tasse ou une assiette, et gardez le reste dans un panier.

  3. Inviter l'enfant

    Dites « ils ont faim » ou « ils ont soif », et tendez-lui une tasse. Il peut faire semblant de servir, taper, retourner, empiler, ou donner à boire à une peluche.

  4. Imiter avec lui

    Faites semblant de boire, de manger, de verser, avec des gestes simples que vous faites à table. Utilisez des bruits et des mots courts : « miam », « à boire ». Il n'y a pas de leçon : vous jouez avec lui.

  5. Suivre son idée

    Il peut préférer ranger les tasses, ou mettre une peluche dans la théière. Laissez-le : le pique-nique n'a pas de règle.

  6. Ne pas mélanger avec de vrais repas

    Les aliments ne font pas partie du jeu de dînette, sauf si vous prévoyez un goûter à la fin : on mange à table ou assis, jamais en jouant ou en courant.

  7. Ranger

    Comptez les pièces de la dînette, rangez-les dans leur panier, lavez-les s'il a mis une tasse à la bouche, et remettez les peluches à leur place.

Variantes

Pour un enfant plus petit
Une seule peluche et une seule tasse, assis dans vos bras : il touche, regarde, goûte du doigt.
Pour un enfant plus grand
Ajoutez une couverture pour les peluches, une cuillère pour « servir » : il invente de petits gestes tout seul.
Dehors
Au jardin ou au parc, à l'ombre et loin de l'eau : le pique-nique de peluches se joue en pleine nature ; on ramasse tout en partant, sans rien laisser dans l'herbe.
Avec un aîné
L'aîné prépare la table et sert les peluches ; le petit imite : « tu as soif ? » L'aîné n'exige pas que le petit lui réponde.

Ce que vous pourrez observer

Faire semblant
L'enfant peut faire boire une peluche, la servir, la câliner, ou la pousser de côté : tout cela fait partie du jeu.
Les imitations
Vous pourrez remarquer qu'il reproduit un geste que vous faites à table : tendre une tasse, tourner une cuillère, souffler.
Les rôles
Il peut être l'invité, le serveur, ou un spectateur : l'important est qu'il choisisse sa place.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

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Questions fréquentes

À quel âge commence le jeu de faire semblant ?

Il n'y a pas d'âge fixe : certains enfants imitent dès 12 mois, d'autres plus tard. 15 mois est un repère indicatif. Si vous avez des questions sur son développement, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI.

Faut-il acheter une dînette ?

Non : des gobelets en plastique, des bols et une cuillère à bout rond de la maison font très bien l'affaire. Si vous achetez une dînette, vérifiez le marquage CE, l'âge indiqué sur la boîte, l'absence de petites pièces et de mention « moins de 36 mois ».

Mon enfant mange la nourriture de la dînette, est-ce grave ?

Les dînettes en plastique ne sont pas faites pour être mangées ; retirez-lui la pièce de la bouche, lavez-la, et proposez-lui un vrai goûter à table. En cas d'avalage d'un morceau, appelez le 15.