Activité

Coller de grosses gommettes sur une grande feuille

Une grande feuille fixée à la table, quelques gommettes larges décollées par l'adulte : l'enfant les prend, les presse, les déplace, les colle où il veut. Quelles gommettes choisir, comment éviter qu'elles finissent à la bouche et comment tout ramasser.

À partir de18 mois
Durée5 à 15 min
Préparation5 min
OùÀ l'intérieur
RythmeCalme
Sens sollicitésVue, Toucher

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

Jour de pluiePour patienter

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La sécurité d'abord

Gommettes dans la bouche
Une gommette est du papier et de la colle : si l'enfant la porte à la bouche, retirez-la et rangez le jeu ; une gommette avalée est un risque d'étouffement. Ne laissez jamais un enfant seul avec la planche, même « juste une minute ».
Petits formats exclus
Pas de gommettes minuscules, pas de paillettes ni de strass, pas d'autocollants à relief ou à surprise : ils se décollent en morceaux et s'avalent. Les gommettes doivent être entières, sans bord déchiré.
Sur la peau et les vêtements
Les gommettes ne se collent pas autour de la bouche, des yeux ou du cou ; sur les vêtements, elles se retirent tout de suite. Si l'enfant a la peau sensible, évitez qu'elles restent longtemps sur la peau.
Table et sol
Si la feuille est au sol, vérifiez qu'elle ne glisse pas sur le parquet : un papier qui glisse est un risque de chute pour un enfant qui se déplace debout.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

Indispensable
Quelques grosses gommettes, nettement plus larges que sa bouche

Des gommettes grand format (ronds, carrés ou étoiles larges) de papier épais ; les petites gommettes de cahier d'école sont à garder pour plus tard. Vérifiez qu'elles sont proposées pour de jeunes enfants.

Voir sur Amazon.fr
IndispensableÀ la maison
Une grande feuille de papier épais

Une feuille de papier kraft, le dos d'une affiche ou une feuille de dessin grand format : assez grande pour que l'enfant colle sans viser, assez solide pour ne pas se déchirer quand il appuie.

PratiqueÀ la maison
Du ruban adhésif

Pour fixer la feuille aux quatre coins sur une table basse ou au sol, afin qu'elle ne glisse pas quand il appuie.

PratiqueÀ la maison
Un plateau

Pour y poser les gommettes décollées : l'enfant se sert dans le plateau, et vous savez où elles sont.

FacultatifÀ la maison
Une serviette humide

Pour essuyer les doigts qui collent après le jeu.

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Quelques grosses gommettes, nettement plus larges que sa bouche ; Une grande feuille de papier épais (à la maison) ; Du ruban adhésif (à la maison) ; Un plateau (à la maison).

Le déroulé

  1. Préparer la feuille

    Fixez la grande feuille avec du ruban adhésif sur une table basse, ou au sol sur le tapis. L'enfant doit pouvoir rester debout ou assis à côté, sans monter sur quoi que ce soit. Pas de feuilles de plastique ni de sacs : du papier uniquement.

  2. Compter les gommettes

    Prenez quatre ou cinq gommettes, pas davantage, et comptez-les à voix haute pour vous. Décollez-les de leur support et posez-les sur le plateau, face collante vers le haut ou le bas selon ce que l'enfant sait déjà faire. Le reste de la planche repart hors de sa vue.

  3. Lui montrer un geste

    Collez une gommette sur la feuille, appuyez avec un doigt, puis tendez-lui la suivante. Inutile d'expliquer : il regarde, puis fait à sa façon. Il peut coller sur la feuille, sur la table, sur ses mains ; replacez simplement la gommette sur le papier, sans commentaire.

  4. Suivre son rythme

    Certains enfants collent dix gommettes à la suite, d'autres n'en collent qu'une et la décollent dix fois. Les deux jeux se valent. Nommez doucement ce que vous voyez : « Tu appuies, elle reste », « La rouge est près de la bleue ».

  5. Compter à la fin

    Quand il se détourne ou que les gommettes sont toutes utilisées, comptez-les : toutes sur la feuille ? Retrouvez celles qui sont tombées au sol avant de laisser l'enfant circuler. Une gommette perdue sous un meuble est une gommette à retrouver le soir même.

  6. Ranger

    Roulez la feuille ou gardez-la pour la regarder ensemble, et rangez la planche de gommettes hors de portée. Lavez ou essuyez ses mains collantes.

Variantes

Gommettes sur le contour
Dessinez avant le jeu un grand rond ou une maison simple, et proposez-lui de coller autour. Ou ne dessinez rien : une feuille couverte de gommettes est déjà un beau résultat.
Une silhouette à habiller
Découpez dans du carton épais une grande silhouette (un bonhomme, un animal) dont vous protégez les bords avec du ruban adhésif : l'enfant y colle des gommettes comme des boutons ou des taches. Elle se range avec la planche.
Avec un aîné
Un grand frère ou une grande sœur dessine ou colle à côté ; les petites gommettes de l'aîné restent hors d'atteinte du plus jeune.
Version couleurs
Ne proposez qu'une seule couleur à la fois : moins de choix, moins d'agitation, pour un enfant qui se disperse vite.

Ce que vous pourrez observer

Les doigts qui appuient
Il peut appuyer longuement sur une gommette, la frotter, la lisser, ou au contraire la décoller et la recoller : tout cela fait partie du jeu.
Les choix de place
Il peut coller aux bords, au centre, ou tout au même endroit. Il n'y a pas de bonne disposition : la feuille est à lui.
L'envie de continuer, ou non
Certains enfants s'arrêtent après une minute, d'autres restent un quart d'heure. Pas de calendrier : on suit l'enfant du jour.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

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Questions fréquentes

Quelle taille de gommettes à 18 mois ?

Choisissez des gommettes bien plus larges que sa bouche, de papier épais et d'un seul bloc. Si l'une d'elles se déchire, jetez-la : un morceau de papier collant peut se coincer et s'avaler. L'âge indiqué sur l'emballage est un repère, et votre surveillance reste le principal garde-fou.

Et s'il met la gommette à la bouche ?

Restez calme, retirez-la doucement avec vos doigts, et arrêtez le jeu pour aujourd'hui. Si vous pensez qu'un morceau a été avalé, appelez le 15 ou un centre antipoison. Pour les jours suivants, proposez plutôt une activité sans papier collant.

Est-ce que je peux utiliser des autocollants de récupération ?

Mieux vaut éviter les autocollants de fruits, d'étiquettes ou de magazines : trop petits, trop fins, parfois déchirés. Les gommettes grand format vendues pour les jeunes enfants sont plus simples à surveiller.