Activité

Le tour de la maison des textures, dans les bras

Dans vos bras, bébé pose sa main sur un coussin, un rideau, un mur lisse, un meuble en bois, un carrelage frais : vous nommez ce qu'il touche. Comment préparer le parcours, repérer les surfaces à éviter (cordons, chaleur, plantes) et rester près de lui.

À partir de4 mois
Durée5 à 10 min
Préparation3 min
OùÀ l'intérieur
RythmeCalme
Sens sollicitésToucher, Vue
MatérielSans achat

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

Pour patienterJour de pluie

Mes listes

La sécurité d'abord

Cordons et stores
Un cordon de rideau, de store ou de lampe est un risque de strangulation : on les écarte, on les attache en hauteur, on ne les propose jamais (voir la fiche sur les prises et cordons).
Surfaces chaudes ou fragiles
Radiateur, four, plaque, cheminée, appareil branché, objet en verre ou en métal coupant : ils ne font pas partie du parcours. Une vitre qui chauffe au soleil non plus.
Plantes
Si vous touchez une plante, n'en choisissez qu'une dont vous êtes certain(e) qu'elle n'est pas toxique, et gardez-la hors de sa bouche. En cas de doute ou d'ingestion, appelez le centre antipoison ou le 15.
Une prise sûre
Bébé est tenu fermement, tête soutenue, et vous ne vous penchez pas : vous approchez la surface de lui plutôt que l'inverse.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).
Jeu et sommeil
Bébé dort sur le dos, dans son lit, sans objet ni jouet (HAS, ameli.fr) : on joue sur un tapis ferme au sol, pendant l'éveil, et on range tout avant la sieste.

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

IndispensableÀ la maison
Cinq ou six surfaces de la maison

Un coussin, un rideau de tissu sans cordon, un mur peint lisse, un meuble en bois non verni qui s'écaille, un carrelage frais, un tapis à poils courts, une porte en bois : propres, stables, ni chaudes, ni coupantes.

PratiqueÀ la maison
Un tissu de rechange

Un linge ou une chute de tissu propre à poser sur une surface un peu sale ou un peu froide, sans que bébé le tire jusqu'à son visage.

FacultatifÀ la maison
Dehors, un élément naturel que vous connaissez

Si le parcours se fait au jardin : un brin d'herbe, une écorce lisse, une feuille d'arbre que vous tenez vous-même. Jamais de plante dont vous ne connaissez pas la toxicité.

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Cinq ou six surfaces de la maison (à la maison) ; Un tissu de rechange (à la maison).

Le déroulé

  1. Faire le parcours seul(e) d'abord

    Repérez cinq ou six surfaces à toucher, à hauteur de sa main quand vous le portez. Écartez celles qui sont chaudes, sales, humides, coupantes ou branlantes, et repérez les cordons de rideaux et de stores.

  2. Prendre bébé

    Un bras sous ses fesses, l'autre soutenant son dos et sa tête, contre vous. Pas de boisson chaude, pas d'objet fragile ni de téléphone dans votre main libre.

  3. Approcher lentement

    Approchez la première surface de sa main ou de son pied, sans pousser sa main. Dites un mot : « doux », « frais », « lisse ». Laissez-le regarder, toucher, ou ne rien faire.

  4. Faire une pause à chaque endroit

    Quelques secondes à chaque surface suffisent. Restez silencieux(se) un instant : il peut regarder sa main, la surface, ou votre visage.

  5. Éloigner son visage

    Il peut toucher avec la main ou le pied, pas avec le visage ni la bouche : vous gardez votre main entre son visage et la surface.

  6. Observer et s'arrêter

    S'il se crispe, grimace, pleure ou détourne la tête, passez à autre chose ou arrêtez. Cinq à dix minutes suffisent.

  7. Se laver les mains

    Lavez-lui les mains et les vôtres, et revenez au sol ou dans son lit s'il est l'heure de dormir.

Variantes

Sans un mot
Faites le tour en silence, ou à voix très basse : certains bébés regardent plus longtemps leur main quand on ne parle pas, d'autres préfèrent entendre votre voix.
Dans le jardin
Un brin d'herbe, une écorce lisse, un banc en bois : toujours à l'ombre, jamais de plante inconnue, de baie ou de champignon.
Avec un aîné
L'aîné vous suit et propose une surface à toucher : un doudou, une couverture, un pull. Il guide, sans toucher bébé ni lui mettre un objet dans la main.

Ce que vous pourrez observer

Une main qui touche
Bébé peut poser la main à plat, la frotter, la retirer vite, ou ne pas la bouger. Il peut aussi préférer toucher le pull de l'adulte.
Des surfaces qui changent
Une surface fraîche peut le surprendre ; une surface douce peut le faire sourire ou le laisser indifférent. Ses réactions varient d'un jour à l'autre.
Un regard sur la maison
Il peut regarder les pièces défiler, les lumières qui changent, les objets qui passent, plus que la surface elle-même.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

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Questions fréquentes

Que mettre dans le parcours ?

Des surfaces que vous connaissez : un coussin, un rideau sans cordon, un mur lisse, un meuble en bois, un carrelage, un tissu. Rien de chaud, de sale, d'humide, de coupant ni de toxique.

Peut-on toucher des plantes ?

Si vous êtes certain(e) qu'elle n'est pas toxique, et en la tenant vous-même, oui. En cas de doute, abstenez-vous : le centre antipoison peut vous renseigner.

À partir de quand toucher les surfaces ?

Dès que bébé tend la main, souvent vers 4 mois : c'est un repère indicatif. Avant, vous pouvez poser la surface près de sa main, sans insister.