Activité

Un bowling de bouteilles vides et d'une balle

Six bouteilles en plastique vides, sans bouchon, alignées en triangle ; une balle souple ou une boule de chaussettes ; et le plaisir de tout renverser. Comment préparer les quilles, choisir la bonne distance et ranger sans bouchon à portée.

À partir de2 ans
Durée5 à 15 min
Préparation5 min
OùDedans ou dehors
RythmeDynamique
Sens sollicitésMouvement, Vue, Ouïe
MatérielSans achat

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

Jour de pluieAvec un aînéPour patienter

Mes listes

La sécurité d'abord

Bouchons et bouteilles
Le bouchon est une petite pièce qui peut être avalée : on le retire pour de bon. Une bouteille fendue, mordillée ou au col coupant est jetée. Aucun contenu, même de l'eau : une bouteille remplie est lourde et peut blesser en tombant.
Balle et trajectoire
On roule la balle, on ne la lance pas à hauteur de visage ; les bouteilles sont placées loin d'une fenêtre, d'une table de verre, d'un escalier. Pas de balle plus petite que la bouche : celle-ci peut être avalée.
Sol glissant
Un sol lisse ou mouillé fait glisser ; pieds nus ou chaussettes antidérapantes. Après le jeu, rangez tout pour ne pas qu'il se cogne aux bouteilles en passant.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).
Dehors
Pas d'exposition directe au soleil aux heures chaudes, chapeau et vêtements couvrants ; près de l'eau, même très peu profonde, on ne quitte pas l'enfant des yeux : un tout-petit peut se noyer sans bruit (Santé publique France).

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

IndispensableÀ la maison
Six bouteilles en plastique vides

Des bouteilles de 50 cl ou de 1 litre, bien rincées, séchées, sans étiquette, sans bouchon, à paroi lisse sans fissure ; le bouchon est jeté, car c'est une petite pièce.

IndispensableÀ la maison
Une boule de chaussettes roulées

Trois ou quatre chaussettes roulées serré en boule et fermées par une couture ou une chaussette retournée ; plus grosse que sa bouche, douce et légère. Pas d'élastique ni de nœud qui pourrait céder.

Pratique
Une balle souple assez grosse

Une balle en mousse ou en tissu plus grosse que la bouche, marquée CE : elle roule bien et ne fait pas mal quand elle touche un pied.

Voir sur Amazon.frNotre rayon : comment choisir
PratiqueÀ la maison
Du ruban adhésif de peintre

Pour marquer la ligne de lancer au sol : l'enfant se place derrière sans tomber ni lancer de trop près.

Facultatif
Un tapis ferme

Pour caler les bouteilles sur un sol glissant ; sans tapis, un sol de salon ou de jardin plat suffit.

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Six bouteilles en plastique vides (à la maison) ; Une boule de chaussettes roulées (à la maison) ; Une balle souple assez grosse ; Du ruban adhésif de peintre (à la maison).

Le déroulé

  1. Préparer les quilles

    Lavez les bouteilles, retirez les étiquettes et jetez les bouchons. Vérifiez qu'aucune bouteille n'est fissurée ou coupante sur le col, puis posez-les debout en triangle (3 en bas, 2 au milieu, 1 en haut).

  2. Poser la ligne

    Placez le ruban adhésif au sol à environ deux ou trois grands pas des bouteilles : près au début, plus loin si ça lui plaît. Dégagez le sol et tournez-vous vers un mur ou un coin : pas de fenêtre, de vitre ou d'objet fragile dans la direction du jeu.

  3. Montrer le geste

    Faites rouler la balle au sol vers les bouteilles, sans lancer fort. « Boum ! » Rendez-lui la balle. Il peut aussi la pousser avec les mains ou lui donner un petit coup de pied.

  4. À son tour

    Il roule, lance doucement, ou s'approche pour taper les bouteilles à la main : tout est bon, la règle est « le ballon roule au sol ». Replacez les quilles ensemble ou laissez-le le faire.

  5. Compter, ou pas

    Si vous le souhaitez, comptez à voix haute les bouteilles tombées : « une, deux ! ». Ne cherchez pas le score : il n'y a ni gagnant ni perdant.

  6. Ranger

    Remettez les bouteilles dans un sac en tissu ou une boîte, ramassez la balle, retirez le ruban adhésif. Les bouteilles ne servent pas de jouets sans vous.

Variantes

Plus facile
Rapprochez la ligne, utilisez trois bouteilles, ou posez la balle directement contre les bouteilles : l'enfant les pousse du pied.
Plus de quilles
Dix bouteilles en deux rangs, ou des gobelets en plastique empilés en pyramide : encore plus de bruit quand tout s'écroule.
Dehors
Sur une pelouse plane, à l'ombre ; la balle roule moins bien sur l'herbe haute. À l'écart de la rue, de la piscine et de tout bord d'eau.
Avec un aîné
L'aîné aligne, le petit renverse, puis ils échangent. L'adulte rappelle qu'on lance la balle au sol et qu'on ne vise jamais personne.

Ce que vous pourrez observer

Le plaisir du bruit
Il peut rire en voyant tomber les bouteilles, taper des mains, ou demander « encore » en remettant les quilles lui-même.
Sa manière de lancer
Il peut rouler, lancer, pousser avec le pied ou courir derrière la balle : il n'y a pas de bonne technique.
Le tour de rôle
Il peut attendre son tour avec impatience, ou jouer seul : à cet âge, partager la balle demande souvent de l'aide.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

À lire aussi

Questions fréquentes

Peut-on remplir les bouteilles ?

Mieux vaut les garder vides : une bouteille remplie d'eau, de sable ou de riz pèse plus lourd, peut blesser les pieds et le contenu se renverse. Si vous la fermez, le bouchon doit être collé et scotché (voir notre activité des bouteilles sensorielles), mais le bowling n'en a pas besoin.

À partir de quel âge ce jeu est-il possible ?

Beaucoup d'enfants y prennent plaisir vers 2 ans, quand ils marchent bien et aiment lancer ou rouler une balle ; c'est un repère indicatif. Avant, rouler la balle à deux, assis face à face, suffit.

Où jouer quand il pleut ?

Dans un couloir large ou un salon dégagé : la balle roule vers le mur, les bouteilles tiennent contre lui. Prenez soin de ranger les objets fragiles.