Activité

Chercher des couleurs pendant la promenade

« Je vois quelque chose de rouge » : en marchant, on repère une porte, un camion, un manteau, une fleur. Un jeu qui ne demande aucun matériel, à faire sur le chemin de la crèche ou du marché, en gardant sa main dans la sienne près de la route.

À partir de2 ans
Durée10 à 30 min
PréparationAucune
OùDehors
RythmeCalme
Sens sollicitésVue, Mouvement
MatérielSans achat

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

En promenadePour patienter

Mes listes

La sécurité d'abord

Route et circulation
L'enfant ne marche jamais seul sur le trottoir : main tenue près de la route, traversée au passage piéton, vigilance aux vélos, trottinettes et sorties de garage. Le jeu s'arrête si la rue devient difficile.
Ce qui est par terre
Mégots, capsules, verre brisé, déjections, plantes, baies, champignons : on regarde sans toucher, on lave les mains au retour. En cas d'ingestion d'une plante ou d'une baie, appelez le centre antipoison.
Soleil et froid
Chapeau, vêtements adaptés, ombre aux heures chaudes ; en hiver, mains et pieds protégés. Un enfant qui marche peut avoir très chaud ou très froid sans le dire.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).
Dehors
Pas d'exposition directe au soleil aux heures chaudes, chapeau et vêtements couvrants ; près de l'eau, même très peu profonde, on ne quitte pas l'enfant des yeux : un tout-petit peut se noyer sans bruit (Santé publique France).

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

IndispensableÀ la maison
Une tenue adaptée

Des chaussures fermées et confortables pour marcher, des vêtements adaptés à la météo (chapeau l'été, bonnet l'hiver), sans écharpe qui traîne ni capuche à cordon.

PratiqueÀ la maison
Un petit sac en tissu

Pour ranger le doudou ou une bouteille d'eau, sans que l'enfant ait à les porter à la main.

PratiqueÀ la maison
Des cartes de couleurs en papier

Quelques feuilles de papier de couleur tenues par l'adulte : rouge, bleu, jaune ; l'enfant les repère dans la rue et les compare, sans que vous les lui laissiez en main.

Facultatif
Une poussette ou un porte-bébé

Pour les trajets plus longs, quand il est fatigué ; l'enfant s'y assoit harnaché.

Voir sur Amazon.frNotre rayon : comment choisir

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Une tenue adaptée (à la maison) ; Un petit sac en tissu (à la maison) ; Des cartes de couleurs en papier (à la maison).

Le déroulé

  1. Choisir le trajet

    Un trottoir large, un chemin de parc ou un trajet qu'il connaît : peu de circulation, pas de carrefour compliqué. Prévoyez du temps : il marchera à son rythme, s'arrêtera, repartira.

  2. Annoncer le jeu

    Dites : « je vois quelque chose de rouge ». Pointez du doigt une boîte aux lettres, un camion, un manteau, un feu. Laissez-le chercher, il peut montrer une couleur qui n'a rien à voir : acceptez et regardez ensemble.

  3. À son tour

    Il choisit une couleur, « bleu », et vous cherchez avec lui. Si vous voulez, il peut aussi montrer et vous deviner. Le but n'est pas d'avoir « bon » ou « faux ».

  4. Rester près de la route

    Tenez-lui la main sur le trottoir côté maison, loin du bord, et traversez toujours ensemble, à un passage piéton. Quand il s'arrête pour regarder, arrêtez-vous avec lui, à l'écart des vélos, des trottinettes et des sorties de garage.

  5. Ne rien ramasser

    Dites-lui qu'on montre et qu'on regarde, sans toucher ni ramasser : mégots, déchets, feuilles inconnues, baies, crottes, objets par terre n'ont rien à faire dans ses mains.

  6. S'arrêter à temps

    Dès qu'il est fatigué, qu'il a froid ou chaud, ou qu'il refuse de marcher, arrêtez le jeu et passez au transport (poussette, porte-bébé, bras).

Variantes

À la maison
Le même jeu dans une pièce : « un objet jaune » ; il rapporte le livre, la tasse, le coussin. Simple et sans danger.
Une seule couleur
Pour un enfant plus jeune ou fatigué, une seule couleur par promenade : « aujourd'hui, on cherche le rouge ». Vous le dites à voix haute chaque fois que vous en voyez un.
Avec un aîné
Les grands cherchent des formes, des lettres ou des chiffres : le petit continue avec les couleurs, sans les concurrencer.
Au marché
Les cageots de fruits et de légumes sont un terrain parfait : rouge, vert, jaune, orange. Il montre, vous nommez, personne ne goûte avant l'achat.

Ce que vous pourrez observer

Le regard qui accroche
Il peut s'arrêter longuement devant une porte rouge, ou repérer une couleur très vite, ou s'intéresser davantage au camion qu'à sa couleur.
Les mots
Il peut répéter « rouge » sans toujours l'associer à la couleur, nommer toutes les couleurs au hasard, ou ne rien dire du tout : chacun a ses mots, à son rythme.
Le jeu et la marche
Certains enfants marchent plus volontiers en jouant à chercher, d'autres veulent d'abord avancer : adaptez votre rythme au sien.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

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Questions fréquentes

Mon enfant ne connaît pas encore les couleurs, ce jeu est-il adapté ?

Oui : vous nommez, il regarde, et cela suffit. Il n'est pas nécessaire qu'il les connaisse : c'est un repère de jeu, pas un contrôle. Si vous avez un doute sur sa vue ou son langage, parlez-en au médecin ou à la PMI.

Combien de temps jouer ?

Dix à trente minutes selon son humeur. Le jeu s'insère dans une promenade qu'il aime déjà : on arrête quand il se lasse, sans compter sur le jeu pour le faire marcher plus longtemps.

Peut-on y jouer en poussette ?

Oui, assis et harnaché : il montre les couleurs du doigt, vous les nommez. Le trajet en poussette reste un moment de repos aussi : ne forcez pas le jeu.