Activité

Le jeu du facteur : distribuer des lettres dans des boîtes

Trois boîtes en carton à fente, quelques cartes épaisses qui font office de lettres, un panier de facteur : il glisse, distribue, ramasse. Comment fabriquer des boîtes sans bord coupant ni agrafe et laisser le courrier réel hors du jeu.

À partir de27 mois
Durée10 à 25 min
Préparation15 min
OùÀ l'intérieur
RythmeDynamique
Sens sollicitésVue, Toucher, Mouvement
MatérielSans achat

« À partir de » est un repère indicatif : chaque enfant va à son rythme. Proposez, observez, et arrêtez dès qu'il se détourne.

Jour de pluiePour patienterAvec un aîné

Mes listes

La sécurité d'abord

Fentes et doigts
Une fente peut pincer ou couper un doigt si le carton est mou ou mal bordé : couvrez-la d'adhésif, vérifiez qu'aucune lame ni agrafe ne reste. Une boîte écrasée est refaite ou jetée.
Courrier réel interdit
Factures, lettres, cartes bancaires, brochures publicitaires sont des objets de grande personne : agrafes, bords tranchants, papier glacé, objets (carte, pièce) qui peuvent se détacher. Aucun vrai courrier ne rentre dans le jeu.
Déplacement et chute
Il porte le panier d'un pas calme, sans courir, dans une pièce dégagée ; pas d'escalier avec les lettres dans les mains, pas de sac qui traîne par terre ou de bandoulière longue.

Les repères qui valent pour toutes les activités

Surveillance constante
Restez à côté de l'enfant, à portée de main, du début à la fin : l'activité s'arrête si vous devez vous éloigner, ne serait-ce qu'un instant. Rangez le matériel hors de sa portée une fois le jeu fini.
Ce qui passe par la bouche
Avant 3 ans, tout finit à la bouche : aucun objet assez petit pour y entrer en entier, aucune pièce qui se détache, ni pile bouton, ni aimant, ni ficelle ou cordon long (DGCCRF). Un jouet marqué « ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois » n'est pas pour lui, et un jouet du commerce doit porter le marquage CE (directive européenne 2009/48/CE, normes EN 71).

Le matériel

Du plus utile au plus accessoire. « À la maison » : un objet que beaucoup de foyers ont déjà, à vérifier avant d'acheter quoi que ce soit.

IndispensableÀ la maison
Trois boîtes en carton avec une fente

Des boîtes à chaussures ou de céréales vides, sans agrafe, avec une fente de la largeur de la main découpée par l'adulte, dont les bords sont recouverts de ruban adhésif.

IndispensableÀ la maison
Une dizaine de lettres en carton ou en papier épais

Des cartons de la taille de la paume de l'adulte, des enveloppes vides sans fenêtre ni agrafe : trop gros pour la bouche, jamais de vrai courrier ni de timbres.

PratiqueÀ la maison
Du ruban adhésif large

Pour border les fentes et les angles des boîtes, et fixer les cartons de couleur.

PratiqueÀ la maison
Un panier bas ou une sacoche en tissu courte

Pour transporter les lettres : sans bandoulière longue ni cordon, qui pourraient s'enrouler autour du cou.

FacultatifÀ la maison
Des photos pour les adresses

Chaque boîte porte la photo d'un membre de la famille ou d'un jouet : le facteur sait à qui distribuer.

Liens d'affiliation, sans surcoût pour vous. Recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles.

Le matériel

Trois boîtes en carton avec une fente (à la maison) ; Une dizaine de lettres en carton ou en papier épais (à la maison) ; Du ruban adhésif large (à la maison) ; Un panier bas ou une sacoche en tissu courte (à la maison).

Le déroulé

  1. Fabriquer les boîtes aux lettres

    Découpez une fente dans le couvercle ou sur un côté, à la lame, hors de sa vue. Recouvrez le bord de la fente de ruban adhésif, arrondissez les angles, retirez toute agrafe. Collez la photo ou la couleur de chaque destinataire.

  2. Préparer les lettres

    Découpez dix cartons ou prenez des enveloppes vides, sans fenêtre en plastique ni agrafe. Mettez-les dans le panier : ce sont les lettres du facteur.

  3. Installer la rue

    Posez les boîtes à des endroits bien dégagés : sur le sol de la pièce, contre un mur, à hauteur d'enfant. Pas dans l'escalier, pas sur un meuble ou un rebord de fenêtre.

  4. Donner le panier au facteur

    Mettez-lui le panier dans les mains : « tu es le facteur ». Montrez comment on glisse une lettre dans la fente : « une lettre pour papa ! ».

  5. Distribuer

    Il va d'une boîte à l'autre, à son rythme. Nommez les destinataires : « pour la peluche », « pour maman ». Vous êtes aussi un habitant : vous ouvrez la boîte, vous lisez la lettre, vous dites « merci, facteur ! ».

  6. Ramasser, ranger

    Ouvrez les boîtes, ramassez les lettres, remettez-les dans le panier. Quand il se lasse, rangez les boîtes à l'abri : les fentes ne sont pas un jeu pour les doigts sans surveillance.

Variantes

Plus simple
Une seule boîte, trois lettres, une seule distance : on glisse, on vide, on recommence.
Plus de rôles
Il distribue du salon à la chambre, sur un trajet court, dans des pièces sans marche ni obstacle ; vous recevez à l'arrivée. Le panier se porte à deux mains.
Avec un aîné
L'aîné écrit ou dessine les lettres, le petit les distribue : un adulte vérifie les cartons (pas de bout pointu).
Version dehors
Dans un jardin clos, sur une pelouse inspectée, avec des boîtes plus grandes et des lettres plus grosses : le facteur « fait sa tournée ».

Ce que vous pourrez observer

Donner et recevoir
Il peut tendre une lettre à chaque personne, ou la glisser seulement dans la boîte, ou la reprendre pour recommencer : tous les gestes se valent.
Le rôle
Il peut prendre le rôle du facteur très au sérieux, ou préférer ouvrir les boîtes et lire les lettres. Les deux sont courants.
Le rangement
Il peut aimer remettre lui-même les lettres dans le panier, comme pour terminer la tournée : un moment de jeu en plus.

Rien de tout cela n'est un objectif à atteindre ni un test : un enfant qui ne s'intéresse pas à l'activité aujourd'hui y reviendra peut-être dans quelques semaines, ou préférera autre chose. Le carnet de santé et les rendez-vous chez le médecin ou à la PMI sont les bons endroits pour parler de son développement.

Pour aller plus loin

Activité rédigée d'après les repères de Santé publique France (1000 premiers jours), de la HAS et de la DGCCRF, pas testée par nos soins avec votre enfant : l'âge est indicatif, chaque enfant va à son rythme, et vous restez le meilleur juge de ce qui lui plaît et de ce qui est sûr chez vous. Aucune activité ne fait gagner du temps sur le développement ; si quelque chose vous inquiète, parlez-en au médecin, au pédiatre ou à la PMI. Les liens « Voir sur Amazon » sont des recherches par caractéristiques, pas des recommandations de modèles ; liens d'affiliation, sans surcoût pour vous.

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Questions fréquentes

À quel âge propose-t-on ce jeu de faire semblant ?

Beaucoup d'enfants s'y intéressent vers 2 ans et demi ou 3 ans, quand ils aiment imiter ce qu'ils voient chez les grands. C'est un repère indicatif ; avant, une boîte à fente et trois cartons suffisent.

Peut-on utiliser du vrai courrier ?

Mieux vaut l'éviter : agrafes, bords coupants, papier glacé, cartes ou petits objets glissés dans une enveloppe. Des cartons que vous avez préparés sont plus sûrs et lavables.

Mon enfant met les lettres à la bouche, que faire ?

Retirez-les doucement, rappelez que « la lettre va dans la boîte », et proposez-lui un jeu plus calme s'il y revient. Les cartons mordillés sont jetés ; ne les laissez pas dans sa main sans surveillance.